校規往往會觸發同學與領袖生間的矛盾。一般來說，學校是按其傳統、家長期望和學生的特性及需要，決定校規的寬緊程度。學校是同學體驗群體生活、學習與人相處的地方，所以，學校十分重視紀律和集體形象，及培養學生服從守規的精神。

 

作為『領袖生』，首先要熟識校規，絕對服從和遵守規則，做到自我約束，律己以嚴，繼而學會如何維持學校秩序和推動同學配合。

 

領袖生們，執行職務時你們必然會遇到不少困難、阻力及挑戰。你們要堅持信念、以無比的決心和毅力，逐一解決問題，不輕言放棄，這是學習和成長必經的歷程。勇於「承擔」，樂於在「服務」中尋找意義，生命才會變得充實和多姿采。

 

我願全體領袖生都能夠為同學作出承擔，為學校作出貢獻，為成長作出努力，做一個成功的領袖生。

 

成功者總有個計劃。失敗者總有個理由。

 

成功者總能解決問題。失敗者總是製造問題。

 

成功者總能在問題中找答案。失敗者總是認為答案中有問題。

 

成功者常說: 還有沒有別的工作可給我做?
失敗者常說：那不是我的工作!

 

你願意做一個成功的領袖生嗎？